Situação de aprendizagem O Primeiro Beijo

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – MEU PRIMEIRO BEIJO 



· Objetivo: trabalhar a diversidade em sala de aula. 

· Material necessário: texto Meu Primeiro Beijo de Antônio Barreto  

· Organização da sala: alunos agrupados em duplas (seguindo seleção do professor – alunos com mais dificuldade sendo auxiliado por alunos com menos dificuldade). 



Procedimentos de leitura 



· Antes da leitura 

•  Disponibilizar uma cópia do texto para cada dupla. 

•  Explorar o título: o que se espera de um texto chamado Meu Primeiro Beijo? 

•  Ouvir hipóteses apresentadas pelos alunos. 

· Durante a leitura

•  Abrir plenária para comentários e expor as impressões. 

· Após a leitura 

•  Questionar: vocês já vivenciaram essa experiência? Para vocês, qual a importância do beijo? Quais são os outros tipos de beijo e o que eles demonstram? 

•  Ouvir as hipóteses apresentadas. 

Proposta de atividade 

· Após a leitura do texto, responda: 



01) O narrador do texto é feminino ou masculino? Justifique sua resposta com um trecho do texto. 



02) Qual é o foco narrativo do texto? 



03) Pelos nomes das disciplinas que aparecem no texto, qual é a idade aproximada do casal? Localizem, no texto, outras palavras que comprovam sua hipótese. 



04) Por que o “Cultura Inútil” recebe esse apelido? 



05) O que vocês acham que significa ser “virgem” em algum assunto? 



06) Busque no dicionário o significado das palavras abaixo e registre-o na forma como você entendeu. 

a) glicose 

b) metabolismo 

c) perdigoto 

d) instinto 



07) Musica Meu primeiro amor(regravada por Bruno e Marrone)

Responda



[...] 

Você nem sequer se lembra
De ouvir a voz desse sofredor
Que implora por seus carinhos
Só um pouquinho do seu amor 



Meu primeiro amor
Foi como uma flor
Que desabrochou e logo morreu
Nesta solidão, sem ter alegria 

[...]






· Assinale a alternativa que retoma o mesmo tema apresentado no texto de Antônio Barreto. 

a) “E também não sei por que: resolvi dar chance para ele, mesmo sem saber que tipo de lance ia rolar” e “Achei gostoso aquele calorzinho que envolvia o corpo da gente”. 

b) “Ele beijou a pontinha do meu nariz, fechei os olhos e senti sua respiração ofegante” e “Cheguei em casa, nos beijamos de novo no portão do prédio e aí ficamos apaixonados por várias semanas”. 

c) “ o Culta tinha me mandado um dos seus milhares de bilhetinhos” e “Até que o mundo rolou, as luas vieram e voltaram, o tempo se esqueceu do tempo, as contas de telefone aumentaram, depois diminuíram... e foi ficando nisso”. 

d) “Assinou com letrinha tão minúscula que quase tive dó, tive pena, instinto maternal, coisas de mulher...” e “Normal. Que nem meu primeiro beijo. Mas foi inesquecível!”.



09) Retorne ao texto e observe o modo de falar de cada personagem e responda: elas são iguais ou apresentam diferença. Justifique. 



10) Reconte, em forma de ilustração, a história do texto. 





11) Construa um texto coletivo baseando-se nas observações feitas em duplas.

Janete de Cassia Martins